30 de novembro | Pensar, questionar, descobrir! Duas oficinas para aprender a analisar a informação e fortalecer a cidadania democrática. O Município de Loures assinala, a 30 de novembro, o Dia Internacional da Cidade Educadora 2026, com duas oficinas práticas dirigidas a alunos do 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico, subordinadas ao tema «Pensar, questionar, descobrir!». A iniciativa destaca a importância de desenvolver o pensamento crítico, valorizar a democracia e combater a desinformação. Num contexto marcado pela circulação acelerada de informação, pela influência das redes sociais e pelo desenvolvimento da Inteligência Artificial, saber questionar, distinguir factos de opiniões, avaliar a credibilidade das fontes e fundamentar pontos de vista tornou-se essencial. Mais do que aceder à informação, importa desenvolver a capacidade de a compreender, interpretar e utilizar de forma consciente e responsável. É neste enquadramento que Loures, enquanto Cidade Educadora, promove duas experiências de aprendizagem participativas, concebidas para estimular a curiosidade, a reflexão, a argumentação e o diálogo, proporcionando aos alunos ferramentas para uma participação mais informada, autónoma e responsável na sociedade. DUAS OFICINAS PARA APRENDER A PENSAR E A VERIFICAR MANHÃ | 10h00–11h00 APRENDER A PENSAR Perguntas, argumentos e pensamento crítico Como nascem as boas perguntas? Como fundamentamos as nossas ideias? Porque é importante escutar quem pensa de maneira diferente? Joana Rita Sousa dinamiza uma oficina dirigida a alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico, através da qual os participantes serão convidados a questionar, refletir, argumentar e dialogar. Recorrendo a desafios e atividades participativas, irão descobrir que pensar criticamente implica procurar razões, fundamentar opiniões e reconhecer o valor de diferentes perspetivas. Sobre a dinamizadora Joana Rita Sousa é licenciada em Filosofia pela Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa e mestre em Filosofia para Crianças pela Universidade dos Açores. Fundadora da filocriatividade, dinamiza, desde 2008, oficinas de pensamento crítico e criativo para crianças, jovens e adultos. O seu trabalho foi reconhecido pela Cátedra UNESCO da Universidade de Nantes, no âmbito das práticas de Filosofia com Crianças. Desde 2018, é docente na Pós-Graduação em Filosofia para Crianças e Jovens da Universidade Católica Portuguesa. Destinatários: Alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico Local: Biblioteca Municipal Ary dos Santos TARDE | 14h00–15h30 APRENDER A VERIFICAR Verdade, mentira e desinformação: como fazer uma verificação de factos? Como sabemos se uma notícia é verdadeira? Podemos confiar em tudo o que encontramos nas redes sociais? Uma imagem ou um vídeo mostram sempre a realidade? Nesta oficina prática, dirigida a alunos do 2.º ciclo do Ensino Básico, os participantes serão desafiados a assumir o papel de pequenos detetives da informação. Com Mafalda Anjos, jornalista e comentadora, irão explorar estratégias de verificação de factos, identificação de fontes e procura de evidências, aprendendo a reconhecer conteúdos falsos, enganadores ou cuja veracidade importa confirmar. Uma experiência de aprendizagem que pretende desenvolver uma atitude crítica perante a informação e reforçar a capacidade de fazer escolhas conscientes num ambiente digital cada vez mais complexo. Sobre a formadora Mafalda Anjos é jornalista e comentadora política. Foi diretora da revista VISÃO entre 2016 e 2023, tendo desenvolvido anteriormente a sua carreira em órgãos de comunicação social como o Expresso, o Semanário Económico, a Focus e a Exame. É comentadora residente da CNN Portugal, radialista na Antena 1 e colunista da Folha de S.Paulo. Licenciada em Direito pela Universidade de Lisboa, tem dedicado particular atenção às questões da democracia, da política, da sociedade e da informação. Destinatários: Alunos do 2.º ciclo do Ensino Básico Local: Palácio dos Marqueses da Praia e de Monforte UMA CIDADE QUE EDUCA É UMA CIDADE QUE ENSINA A PENSAR Questionar, argumentar, analisar, verificar, dialogar e participar: são competências fundamentais para formar cidadãos capazes de compreender a realidade, construir opiniões fundamentadas, respeitar a diversidade de perspetivas e participar ativamente na vida democrática. Ao promover esta iniciativa, o Município de Loures reafirma o compromisso de uma Cidade Educadora com uma educação que ultrapassa os espaços formais de aprendizagem e se constrói coletivamente, envolvendo instituições, comunidades e cidadãos. Uma educação que valoriza o conhecimento, a liberdade de pensamento, o diálogo e os valores democráticos. Porque educar não é apenas transmitir conhecimento. É também criar condições para que cada pessoa aprenda a pensar, a questionar e a transformar o mundo em que vive. Loures — uma Cidade Educadora que promove o conhecimento, a cidadania e a democracia. Iniciativa do Município de Loures, no âmbito do Dia Internacional da Cidade Educadora, promovido pela Associação Internacional das Cidades Educadoras (AICE). Programa: PDF Cartaz: PD…F

Quatro alunas do IPTrans – Instituto Profissional de Transportes, em Loures, participaram, entre os dias 25 e 31 de outubro, numa mobilidade internacional em Cracóvia, na Polónia, no âmbito do projeto AMAZONS, cofinanciado pela União Europeia. Beatriz Monteiro, Dirce Pereira, Raquel Xavier e Yasmin Silva representaram a instituição nesta iniciativa, que reuniu jovens de diferentes países para refletir e partilhar experiências sobre igualdade de género, liderança feminina, sustentabilidade ambiental e participação cívica. O projeto, iniciado no ano letivo anterior, entrou agora numa nova fase, marcada pela realização de atividades presenciais e pelo contacto direto entre participantes de diferentes nacionalidades. Ao longo de uma semana, as alunas participaram em workshops, debates, conferências e atividades de colaboração internacional, tendo ainda a oportunidade de conhecer a cidade de Cracóvia e algumas das suas soluções urbanas para a sustentabilidade ambiental. O programa incluiu também momentos de partilha intercultural, contacto com organizações não governamentais e apresentação de projetos e iniciativas desenvolvidos por jovens, promovendo o desenvolvimento de competências pessoais, sociais e de cidadania. A participação do IPTrans neste projeto teve início no ano letivo anterior e só foi possível graças à coordenação do professor Nelson Ribeiro, responsável por estabelecer a ligação com a Associação Sociedade e Natureza, entidade com a qual já vinha a desenvolver diferentes iniciativas educativas. Esta colaboração permitiu envolver as alunas num projeto internacional que culminou, agora, com a realização da mobilidade presencial na Polónia. Esta participação internacional constitui mais uma oportunidade de valorização dos jovens do concelho de Loures, demonstrando a importância das parcerias e dos projetos financiados pela União Europeia na promoção de uma educação aberta ao mundo, à diversidade e aos desafios ambientais e sociais da atualidade. As quatro alunas regressaram a Portugal no dia 31 de outubro, trazendo consigo novas aprendizagens, experiências e amizades, que poderão agora partilhar com a comunidade escolar. Mais informações sobre o projeto: https://amazonsproject-eu.co…m

No âmbito do Dia Mundial do Combate ao Bullying, assinalado a 20 de outubro,… alunos do 7.º e do 10.º ano da Escola Secundária Arco-Íris foram convidados a refletir sobre o impacto do bullying através de uma atividade prática. A iniciativa teve como principal objetivo sensibilizar os jovens para a importância da empatia, do respeito mútuo e do apoio ativo às vítimas. Na dinâmica “O Peso Invisível”, os alunos ouviram a leitura de um texto que retratava situações de bullying e foram desafiados a segurar livros na mão esquerda, com o braço esticado e sem qualquer apoio. A cada acontecimento lido, era acrescentado um novo livro, simbolizando o acumular de dor, isolamento e sofrimento que uma vítima carrega sozinha. Esta experiência sensorial permitiu aos jovens “sentir” o peso físico e emocional do bullying. No final, cada aluno escreveu uma frase com ações concretas que pode tomar para ajudar quem é vítima de bullying. As mensagens foram registadas em papéis em forma de folha de árvore e colocadas num tronco seco, à entrada da biblioteca, onde ficam visíveis para toda a comunidade escolar. Com esta ação, a Escola Secundária Arco-Íris reforça o seu compromisso com a formação de cidadãos conscientes, tolerantes e solidários, mostrando que ninguém deve carregar esse peso sozinho.

A Escola Básica Bairro de São Francisco,… em Camarate, passou a contar com um novo espaço dedicado à leitura e à aprendizagem com a inauguração da biblioteca escolar 'Ler, Voar e Sonhar'. Com este equipamento, o concelho de Loures passa a somar 55 bibliotecas escolares ao serviço das crianças e da comunidade educativa. A cerimónia oficial contou com a presença da vice-presidente da Câmara Municipal de Loures, Sónia Paixão, e foi marcada pela participação especial da madrinha da nova biblioteca, a escritora e autora de livros infantis Rute Cancela. Durante a intervenção inaugural, Sónia Paixão destacou a relevância de dotar os estabelecimentos de ensino de infraestruturas qualificadas, sublinhando que este novo espaço constitui um investimento estratégico na promoção da leitura, na curiosidade e no pensamento crítico. A autarca salientou que a biblioteca foi concebida não apenas para a comunidade escolar, mas como um polo de abertura à comunidade local, reforçando o compromisso contínuo do Município de Loures na requalificação do parque escolar do concelho. Integrada na Rede de Bibliotecas Escolares, a nova infraestrutura disponibiliza condições modernas de apoio à prática pedagógica e ao desenvolvimento de atividades culturais, consolidando a aposta na melhoria das condições de ensino para alunos e docentes. Presentes nesta cerimónia estiveram também os vereadores António Marcelino e Nelson Batista, o presidente da Junta de Freguesia de Camarate, Unhos e Apelação, Renato Alves, a coordenadora deste estabelecimento de ensino, Susana Alves, o diretor do Agrupamento de Escolas de Camarate, Vítor Gonçalves, o presidente da Associação de Pais, Nuno Parreira, e ainda a coordenadora interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolares, Dália Santos.